金秋九月，桃李芬芳。为庆祝第42个教师节，聚焦教师深耕一线带领学生科研团队建设，交流学生创新人才培养实践经验，2026年9月8日下午两点半，成都大学计算机学院在10106会议室召开教师节座谈会暨学生团队指导工作交流会。会议由肖小琼主持，学院领导班子、全体中青年教师参加会议。
会上，肖小琼向全体教师致以节日的诚挚问候，高度肯定学院教师坚守育人一线，投入大量时间精力深耕学生科研指导工作，在教学、科研、科创等育人岗位上履职奉献。她勉励广大教师立足本职，持续做好学生科研引路人，以言传身教带动学生投身科研实践。
王跃飞结合多年扎根一线指导本科生科研团队的亲身经历，围绕团队组建、人才培养、科研推进等方面分享实践思考。他着重谈到，带领学生搞科研，教师必须坚持深耕一线、保持持续投入，这是科研团队行稳致远的重要前提。团队建设要以教师自身先进性为基础，落实因材施教，通过高频次师生互动、长期接续积累凝聚团队合力。其带领的团队坚持教师深度参与，形成定期组会、论文分享、暑期集训等的常态化运行机制，为全院教师深耕学生科研团队建设提供可参考的实践范例。
张楗伟分享了关于科研团队管理的心得体会，从科研团队建设的意义、创建凝聚团队、学生培养、反思与不足四个方面展开交流。他认为，高校教师既要做好个人科研，更要投入精力带领学生科研团队，科研团队本质是人才培养组织，学生成长是衡量育人成效的重要标尺。在带队实践中，他坚持扎根一线、以身作则，责任兜底、平等沟通，摒弃家长式微观管控，着力激发学生科研自驱力，推动学生从任务执行者向独立科研参与者转变。团队采用“宽进宽出、双向选择、自然留存”模式，以制度保公平、以价值观凝聚人心，严守学术诚信，依据贡献匹配发展机会，并结合学生保研、就业、海外深造等实例佐证育人成效。
本次座谈会既是教师节暖心交流，更是聚焦教师科研育人的专题研讨。学院将持续搭建经验交流平台，引导更多教师沉下心来带领学生科研团队，不断完善科研育人体系，推动学院人才培养与学科建设高质量发展。
