9月17日下午在10501杨教授做了题为《数学建模与人才培养》的主题讲座。杨教授着重阐释了数学教学在人才培养中的特殊地位，强调综合素质和专业学习的重要性，并就不同类型的数学模型、数学方法和技巧做了详细解说，使同学们进一步了解数模。韩教授则从高素质复合型人才展开，他提出一系列疑问：大学毕业生就是“高素质”的人才？什么是“高素质”？何为素质教育？素质教育的基本特征是什么？随后，韩教授引出数学建模与素质教育的关系，说：“数学建模带来契机和广阔空间，克服了应试教育的简单、重复，增强自身能力和竞争力”。同时也就数学建模与建模竞赛的由来、发展状况学习方法等逐一介绍，尤其强调论文的写作方法，提出假设合理性、建模创造性、结果正确性及表达清晰性“四性”标准。

看似枯燥的数学建模在两位教授讲解下，使同学们对数学建模和数学学习有新的感触，极大调动同学们学习兴趣。也坚信成都大学参赛者在此次比赛中取得优异成绩。